Pas toujours. Un dynamomètre de grand calibre a des graduations très espacées, donc une précision plus faible. On choisit un dynamomètre dont le calibre suffit tout juste pour la force mesurée, et dans ce calibre la plus grande précision. Si le calibre est trop petit, le ressort s'étire trop et le dynamomètre n'est plus juste ensuite.
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Un dynamomètre qui va jusqu'à cent newtons est forcément meilleur que celui qui va jusqu'à un newton, non ? Il peut tout simplement mesurer plus. Pourtant, mieux vaut ne pas y accrocher une gomme.
Vous voyez d'abord comment fonctionne un dynamomètre : un ressort avec un crochet et une échelle graduée. Plus la force est grande, plus le ressort s'allonge, et on lit la force en newtons. Ensuite les deux mots qui accompagnent chaque dynamomètre. Le calibre est la plus grande force qu'on peut mesurer avec. La précision est le plus petit écart entre deux graduations, et dit avec quelle précision on peut lire. Une gomme de 0,24 N sur un dynamomètre de 50 N n'atteint même pas la première graduation ; sur un dynamomètre de 1 N, on la lit précisément. Enfin vous choisissez vous-même un dynamomètre pour une trousse d'environ 2 N, et vous voyez pourquoi un ressort trop étiré n'est plus juste ensuite.
Pour la physique au collège et au lycée, dans le chapitre sur les forces. À mi-parcours il y a une question et un silence : mettez la vidéo en pause à ce moment et réfléchissez d'abord par vous-même.
Dans cette vidéo
L'explication complète, par écrit
Il peut mesurer plus
0:00Tu pourrais penser : un dynamomètre qui va jusqu'à cent newtons est meilleur que celui qui va jusqu'à un newton. Il peut mesurer plus, non ?
Un ressort et une échelle graduée
0:12Un dynamomètre s'appelle aussi un peson. Il contient un ressort muni d'un crochet. Si tu tires sur le crochet, le ressort s'allonge, et l'extrémité du ressort glisse le long d'une échelle graduée. Plus la force est grande, plus le ressort s'allonge.
0:28Sur l'échelle graduée, tu lis la force en newtons.
Calibre et précision
0:32La plus grande force qu'un dynamomètre peut mesurer, c'est le calibre. Et la plus petite distance entre deux graduations, c'est la précision : voilà avec quelle précision tu lis la force. Un dynamomètre de grand calibre a des graduations très espacées en newtons, et donc une précision plus faible.
0:52Une gomme de zéro virgule vingt-quatre newton, accrochée à un dynamomètre de cinquante newtons, gradué tous les newtons : l'aiguille n'atteint même pas la première graduation. Sur un dynamomètre d'un newton, gradué tous les zéro virgule zéro deux newton, tu la lis précisément.
1:12À toi. Tu veux mesurer une trousse d'environ deux newtons. Tu as des dynamomètres jusqu'à un newton, jusqu'à cinq newtons et jusqu'à cinquante newtons. Lequel choisis-tu ?
Calibre adapté, meilleure précision
1:26C'est celui qui va jusqu'à cinq newtons. Sur celui d'un newton, deux newtons ne rentrent pas : le calibre est trop petit. Si tu étires un ressort plus qu'il ne peut supporter, il ne revient plus bien en place ensuite, et le dynamomètre n'est plus juste.
1:41Sur celui de cinquante newtons, ça rentre, mais la précision y est trop faible. Tu choisis donc un dynamomètre de calibre adapté, et dans ce calibre, la plus grande précision possible.
Trois choses à retenir
1:54Trois choses. Un dynamomètre est un ressort avec une échelle graduée : plus la force est grande, plus le ressort s'allonge, et tu lis en newtons. Le calibre est la plus grande force que tu peux mesurer, et la précision est la plus petite distance entre les graduations.
2:12Et tu choisis un calibre adapté avec la plus grande précision possible.
Deux questions
2:17Deux questions. Un. Tu veux mesurer un sac de trente newtons, et tu n'as qu'un dynamomètre jusqu'à vingt newtons. C'est possible ? Deux. Deux dynamomètres vont tous les deux jusqu'à cinq newtons. L'un est gradué tous les zéro virgule zéro cinq newton, l'autre tous les zéro virgule un.
2:34Lequel choisis-tu, et pourquoi ?
Les réponses
2:40Le premier : non. Trente newtons, c'est plus que le calibre. Le ressort s'allonge plus qu'il ne peut supporter, et ensuite le dynamomètre n'est plus juste. Le deuxième : celui gradué tous les zéro virgule zéro cinq. Le calibre est le même, et sa précision est plus grande.
Calculer la force du ressort
2:58Tu veux savoir comment calculer la valeur de la force d'un ressort ? Alors regarde la vidéo sur la force élastique sur ma chaîne YouTube.
Questions fréquentes
Qu'est-ce que le calibre d'un dynamomètre ?
Le calibre est la plus grande force qu'on peut mesurer avec ce dynamomètre. Un dynamomètre qui va jusqu'à cinq newtons a un calibre de 5 N.
Qu'est-ce que la précision d'un dynamomètre ?
La précision est le plus petit écart entre deux graduations de l'échelle graduée. C'est la précision avec laquelle on lit la force. Avec des graduations tous les 0,02 N, on lit plus précisément qu'avec des graduations tous les 1 N.
Comment fonctionne un dynamomètre ?
Un dynamomètre, qu'on appelle aussi peson, contient un ressort muni d'un crochet. Si on tire sur le crochet, le ressort s'allonge et son extrémité glisse le long d'une échelle graduée. Plus la force est grande, plus le ressort s'allonge. Sur l'échelle graduée, on lit la force en newtons.
Quel dynamomètre choisir pour une trousse d'environ 2 newtons ?
Parmi des dynamomètres de 1 N, 5 N et 50 N, on choisit celui de 5 N. Sur celui de 1 N, 2 N ne rentrent pas : le calibre est trop petit. Sur celui de 50 N, ça rentre, mais la précision y est trop faible.
Que se passe-t-il si on étire un dynamomètre au-delà de son calibre ?
Le ressort s'allonge alors plus qu'il ne peut supporter. Ensuite il ne revient plus bien en place, et le dynamomètre n'est plus juste. On ne mesure donc pas un sac de 30 N avec un dynamomètre de 20 N.
Choisissez un calibre adapté, et dans ce calibre la plus grande précision possible.
Physics with Thomas fait des explications de physique pour le secondaire. Aucun mot à l'écran, donc ce que vous voyez fonctionne dans toutes les langues.
Dans cette série
Les types de forces3:06
Calculer le poids3:15
Centre de gravité2:48
Le dynamomètre : calibre et précision3:11
Force élastique et constante de raideur3:41
Relation de proportionnalité3:37
À propos de moi

Je m'appelle Thomas Schuurmans, et j'ai une passion pour la physique et pour comprendre pourquoi les choses fonctionnent comme elles fonctionnent. Ce que je veux, c'est amener les jeunes à demander plus souvent « pourquoi ? » et « comment ça marche ? », et leur donner les outils de la physique d'une manière simple et visible.
J'ai obtenu mon diplôme de physique appliquée à l'université de technologie de Delft en 2003. Ensuite j'ai passé plus de vingt ans hors de l'enseignement : d'abord à TNO, l'institut néerlandais de recherche appliquée, puis dans une agence de design, et enfin en fondant Proportion Global, avec qui je travaille sur des questions d'innovation en Afrique, en Amérique latine et en Asie du Sud. Ce travail ressemble à la physique plus qu'on ne le croit : ne pas partir d'une solution, mais comprendre d'abord ce qui se passe, essayer, se tromper, et regarder à nouveau.
Depuis 2026 j'enseigne la physique au collège et au lycée, et j'ai commencé un master à l'université d'Amsterdam pour obtenir mon habilitation complète. C'est là que j'ai appris que l'attention réelle d'un élève pour une matière nouvelle dure environ sept minutes. Et mon défaut, justement, c'est de raconter trop d'histoires à côté du sujet.
De là est née l'idée : des vidéos qui expliquent un seul sujet, de façon nette et visuelle, dans ces sept minutes. Je les fais pour mes propres élèves. Ensuite je les publie, parce qu'une bonne explication devrait être à portée de tous ceux qui en ont besoin, où que vous viviez et quelle que soit la langue dans laquelle vous pensez et parlez.








