لا، غياب الألم لا يعني الأمان. عتبة الألم عند نحو مئة وعشرين ديسبل، لكن ضرر السمع قد يبدأ عند ثمانين ديسبل. وفي ما بينهما يتلف الصوت الخلايا الشعرية في أذنك الداخلية دون أن تشعر بشيء، وهي لا تنمو من جديد. عند ثمانين ديسبل يمكنك البقاء ثماني ساعات يوميًا، وكل ثلاثة ديسبل زيادة تنصّف تلك المدة.
تتوفر أيضًا ترجمة بـالعربية, English, Français و Türkçe. اختر لغتك من رمز الترس في المشغّل، عند الترجمة.
غياب الألم لا يعني أن الأمر آمن. عتبة الألم عند نحو مئة وعشرين ديسبل، لكن الصوت يمكن أن يتلف سمعك بدءًا من ثمانين ديسبل، وفي ما بينهما لا تلاحظ شيئًا.
ترى أولًا أين يقع ضرر السمع: في الخلايا الشعرية في أذنك الداخلية، وهي لا تنمو من جديد. الطنين بعد ليلة من الموسيقى الصاخبة يزول، أما الضرر فلا. ثم العددان اللذان يجب أن تميّز بينهما: عتبة الخطر عند ثمانين ديسبل وعتبة الألم عند مئة وعشرين. ثم قاعدة الحساب: عند ثمانين ديسبل يمكنك البقاء ثماني ساعات يوميًا، وكل ثلاثة ديسبل زيادة تنصّف تلك المدة، لأن ثلاثة ديسبل تعني ضعف كمية الصوت. تحسب كم يمكنك البقاء في قاعة رياضية مستواها تسعة وثمانون ديسبل، وماذا يعني الحد المتفق عليه في هولندا وهو مئة وثلاثة ديسبل في الفعاليات، وكيف ترى ضرر السمع على شكل انبعاج في مخطط السمع. وأخيرًا لماذا تعدّ خمسة عشر ديسبل من واقيات السمع أكثر مما تبدو.
لطلاب المرحلة الثانوية، ضمن موضوع الصوت. في منتصف الفيديو سؤال يليه صمت: أوقف الفيديو هناك وفكّر بنفسك أولًا.
في هذا الفيديو
الشرح كاملًا مكتوبًا
الطنين الذي زال
0:00بعد سهرة موسيقى صاخبة تظل أذنك تطنّ. وفي الصباح التالي يختفي الطنين، إذن فقد تعافت. يظنه أغلب الناس. وهذا غير صحيح.
أين يقع الضرر
0:15في أذنك الداخلية آلاف الخلايا الشعرية التي تحوّل الصوت إلى إشارات إلى دماغك. الصوت العالي جدًا يتلف هذه الخلايا الشعرية. وهي لا تنمو من جديد. العظم المكسور يلتئم، والجرح يُغلق، لكن هذه الخلايا الشعرية لا تعود. ما ذهب قد ذهب. ولا تشعر بذلك وهو يحدث.
0:35فليس فيها أعصاب للألم. ذلك الطنين ليس الضرر نفسه، بل هو أذنك مُثقلة لبعض الوقت. لكن في الليلة نفسها تنقطع أيضًا وصلات إلى العصب السمعي، وهذه لا تعود. فحص السمع العادي لا يرى ذلك، ولهذا تشعر في صباح اليوم التالي كأن شيئًا لم يحدث.
ثمانون ومئة وعشرون
0:58والآن عددان، والمهم أنهما عددان مختلفان. الأول مئة وعشرون ديسبل: عتبة الألم. فوقها يؤلم الصوت، وعندها تعرف. والثاني ثمانون ديسبل: عتبة الخطر. ومن هناك يمكن للصوت أن يتلف سمعك. وبينهما أربعون ديسبل، وفي هذا المجال كله يُحدث الصوت ضررًا دون أن تلاحظ شيئًا.
1:24لا ألم، ولا إنذار، ولا إصلاح بعد ذلك. "لم يؤلمني" لا تقول إذن شيئًا عن كونه آمنًا أم لا. عند ثمانين ديسبل يمكنك البقاء فيه ثماني ساعات يوميًا. ما رأيك: كم يمكنك البقاء عند ثلاثة وثمانين؟
لماذا تنصّف ثلاثة ديسبل المدة
1:44أربع ساعات. ويمكنك أن تحسب ذلك بنفسك. ثلاثة ديسبل زيادة تعني ضعف كمية الصوت. ما يتلف أذنك ليس شدة الصوت وحدها ولا الزمن وحده، بل الاثنان معًا: كم من الطاقة الصوتية مرّ عبرها إجمالًا. إذا تضاعفت شدة الصوت، فلا يجوز أن يدوم إلا نصف المدة للوصول إلى الكمية نفسها.
2:06ثلاثة ديسبل أكثر، والزمن على اثنين.
تسعة وثمانون ديسبل
2:10لنفترض أنك تقيس في القاعة الرياضية أثناء بطولة تسعة وثمانين ديسبل. تبدأ من ثمانين، ويقابلها ثماني ساعات. ثلاثة وثمانون خطوة واحدة: أربع ساعات. ستة وثمانون، ساعتان. تسعة وثمانون، ساعة واحدة. تسعة وثمانون ديسبل، ساعة واحدة. إذا حصلت على ساعتين، فقد عددت خطوتين من ثلاثة ديسبل بدلًا من ثلاث.
كم يُسمح أن يعلو الصوت في حفلة
2:33في هولندا اتُّفق على مدى علوّ الموسيقى المضخّمة في الفعاليات: مئة وثلاثة ديسبل، في المتوسط على مدى ربع ساعة. من ثمانين إلى مئة وثلاثة زيادة ثلاثة وعشرين ديسبل، أي ما يقارب ثماني مرات من التنصيف. من تلك الساعات الثماني يبقى نحو دقيقتين ونصف. هذه قاعدة غير قاعدة الساعات الثماني في يوم العمل.
2:58لكنها تخبرك فعلًا أين تقف حين تقف في المقدمة.
كيف ترى أن شيئًا قد فُقد
3:02ما بقي من سمعك يمكنك قياسه. في فحص السمع تسمع صفيرًا بعد صفير، كلٌّ بتردده الخاص، وكل نغمة تقوى حتى تلاحظها بالكاد. وهكذا يُسجَّل لكل تردد كم كان عليها أن تقوى. وما تحصل عليه رسم بياني لعتبة السمع الخاصة بك. عند من يسمع جيدًا يمتد ذلك الخط بانتظام على طول الجزء العلوي.
3:26ومع الضرر ينخفض، وليس بالقدر نفسه في كل مكان: غالبًا ما يظهر فيه انبعاج، في مكان ما عند بضعة آلاف هرتز. فهناك بالذات تكون أذنك أشد حساسية، لذا يصل الصوت هناك بأعلى شدة وتتلف الخلايا الشعرية هناك أولًا. أما التقدم في السن فيفعل شيئًا آخر: إنه يقضم أحدّ النغمات، بدءًا من اليمين.
3:47والانبعاج في الوسط له سبب آخر. هذان رسمان بيانيان من هذا النوع. أيهما يجعلك تفكر في سماعة الرأس، وأيهما في العمر؟
خمسة عشر ديسبل تعني عاملًا قدره اثنان وثلاثون
4:02ماذا يمكنك أن تفعل؟ خفض الصوت يساعد أكثر، لأنك تعالج المصدر. والابتعاد يساعد أيضًا. واقيات السمع الجيدة تُنقص نحو خمسة عشر ديسبل، ويبدو ذلك قليلًا. خمسة عشر ديسبل خمس خطوات من ثلاثة. كل خطوة تضاعف المدة، إذن المضاعفة خمس مرات تعني عاملًا قدره اثنان وثلاثون.
4:24تلك القاعة الرياضية تنتقل من ساعة واحدة إلى اثنتين وثلاثين ساعة. والطريق المعاكس يعطي النتيجة نفسها: تسعة وثمانون ناقص خمسة عشر يساوي أربعة وسبعين، وهذا أقل من عتبة الخطر البالغة ثمانين. طريقان، والجواب نفسه. إذا حصلت على خمس ساعات، فقد ضربت في خمسة بدلًا من المضاعفة خمس مرات.
الخلاصة
4:47أربعة أمور. أولًا: ضرر السمع يكون في الخلايا الشعرية في أذنك الداخلية، وهي لا تنمو من جديد، ولا تشعر بشيء وهو يحدث. ثانيًا: عتبة الألم عند نحو مئة وعشرين ديسبل، وعتبة الخطر عند ثمانين. وبينهما أربعون ديسبل يُحدث فيها الصوت ضررًا دون إنذار. ثالثًا: عند ثمانين ديسبل يمكنك البقاء فيه ثماني ساعات يوميًا، وكل ثلاثة ديسبل زيادة تنصّف تلك المدة.
5:14رابعًا: في مخطط السمع ترى ذلك الضرر، على شكل انبعاج في الوسط. والانخفاض يمينًا مرتبط بالتقدم في السن.
السؤالان
5:24سؤالان. السؤال الأول: عند خمسة وتسعين ديسبل، كم يمكنك البقاء هناك وفق هذه القاعدة؟ السؤال الثاني: يقول أحدهم إنه لا ضرر ما دام لا يؤلم. هل هذا صحيح؟
الإجابات
5:39الأول: من ثمانين إلى خمسة وتسعين خمسة عشر ديسبل، أي خمس خطوات من ثلاثة. من ثماني ساعات نصّف خمس مرات: أربع، اثنتان، واحدة، نصف، ربع. ربع ساعة. الثاني: لا. لا ألم قبل نحو مئة وعشرين ديسبل، والإتلاف منذ ثمانين. كل ما بينهما يعمل في صمت، فأذنك لا تحذّرك.
الختام
6:03يمكنك الآن أن تحسب كم يمكنك البقاء في مكان ما، وتعرف لماذا يزول الطنين بينما يبقى الضرر. في القناة فيديو منفصل عن سبب أن الصوت الذي تضاعفت شدته لا يبدو أعلى بمرتين.
أسئلة شائعة
من كم ديسبل يبدأ ضرر السمع؟
من نحو ثمانين ديسبل يمكن للصوت أن يتلف سمعك، وهذه هي عتبة الخطر. عند ثمانين ديسبل يمكنك البقاء ثماني ساعات يوميًا، وكلما علا الصوت قصرت هذه المدة. أما عتبة الألم فأعلى بكثير، عند نحو مئة وعشرين ديسبل، لذلك فالألم ليس إنذارًا.
كم يمكنك البقاء عند تسعة وثمانين ديسبل؟
ساعة واحدة. ابدأ من ثمانين ديسبل وثماني ساعات. كل ثلاثة ديسبل زيادة تنصّف المدة: ثلاثة وثمانون ديسبل أربع ساعات، وستة وثمانون ساعتان، وتسعة وثمانون ساعة واحدة. إذا حصلت على ساعتين فقد عددت خطوتين من ثلاثة ديسبل بدلًا من ثلاث.
لماذا تتنصّف المدة مع كل ثلاثة ديسبل زيادة؟
لأن ثلاثة ديسبل زيادة تعني ضعف كمية الصوت. ما يتلف أذنك هو الكمية الكلية من الطاقة الصوتية، أي شدة الصوت والزمن معًا. فإذا تضاعفت شدة الصوت بلغت الكمية نفسها في نصف المدة.
إذا زال الطنين بعد حفلة، هل يعني ذلك أن أذنك تعافت؟
لا. الطنين هو أذنك مُثقلة مؤقتًا، وهو يزول. لكن الخلايا الشعرية التالفة والوصلات إلى العصب السمعي لا تعود. وفحص السمع العادي لا يرى تلك الوصلات، ولذلك تشعر في الصباح التالي كأن شيئًا لم يحدث.
كم تفيد واقيات السمع التي تُنقص خمسة عشر ديسبل؟
عامل قدره اثنان وثلاثون في المدة. خمسة عشر ديسبل خمس خطوات من ثلاثة ديسبل، وكل خطوة تضاعف المدة التي يمكنك البقاء فيها، والمضاعفة خمس مرات تعني مدة أطول باثنتين وثلاثين مرة. في قاعة رياضية مستواها تسعة وثمانون ديسبل تنتقل من ساعة واحدة إلى اثنتين وثلاثين ساعة. أما خمس ساعات فخطأ: فذلك ضرب في خمسة بدلًا من المضاعفة خمس مرات.
كيف يظهر ضرر السمع في مخطط السمع؟
على شكل انبعاج في الخط، غالبًا عند بضعة آلاف هرتز. فهناك تكون أذنك أشد حساسية، ولذلك يصل الصوت العالي إلى هناك بأقوى شكل. أما التقدم في السن فيبدو مختلفًا: ينخفض الخط في الجهة اليمنى، عند أحدّ النغمات.
خمسة عشر ديسبل أقل لا تعني مدة أطول بخمس مرات، بل باثنتين وثلاثين مرة.
قناة Physics with Thomas تقدّم شروحًا في الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية. لا توجد كلمات على الشاشة، فما تراه يعمل بأي لغة.
في هذه السلسلة
الصوت والاهتزازما تسمعه ليس الهواء الخارج من فمه6:53
التردد والسعة وحدة الصوتالأعلى ليس الأحدّ5:57
الرنين والاهتزاز المرافقالأمر في التوقيت لا في القوة6:17
النغمة الأساسية والتوافقيات ونوعية الصوتالنغمة نفسها، صوت آخر6:06
حساب نغمة عمود الهواءf تساوي v على أربعة L3:15
الديسبل وعلو الصوتثمانون ديسبل ليست ضعف أربعين3:31
علو الصوت والمسافةضعف المسافة، أخفت بأربع مرات3:27
الصوت المضادصوت إضافي ومع ذلك أهدأ2:31
الأذن وعتبة السمعصفر ديسبل ليس صمتًا5:38
ضرر السمع وعتبة الخطرغياب الألم لا يعني الأمان6:23
نبذة عني

اسمي توماس سخورمانس، ولديّ شغف بالفيزياء وبفهم لماذا تعمل الأشياء بالطريقة التي تعمل بها. ما أريده هو أن يسأل الشباب أكثر: “لماذا هذا؟” و“كيف يعمل هذا؟”، وأن أعطيهم أدوات الفيزياء بطريقة سهلة ويمكن رؤيتها.
تخرّجت عام 2003 في الفيزياء التطبيقية من جامعة دلفت التقنية. بعدها عملت أكثر من عشرين عامًا خارج التعليم: أولًا في معهد TNO للأبحاث التطبيقية، ثم في مكتب تصميم، وأخيرًا مؤسسًا لـ Proportion Global، وأعمل من خلاله على قضايا الابتكار في أفريقيا وأمريكا اللاتينية وجنوب آسيا. هذا العمل أقرب إلى الفيزياء مما تظن: لا تبدأ من الحل، بل افهم أولًا ما الذي يجري، ثم جرّب، وأخطئ، ثم انظر من جديد.
منذ ٢٠٢٦ أدرّس الفيزياء في المرحلتين الإعدادية والثانوية، وبدأت درجة الماجستير في جامعة أمستردام للحصول على مؤهلي الكامل في التدريس. هناك تعلّمت أن انتباه طالب المرحلة الثانوية الحقيقي لمادة جديدة يدوم نحو سبع دقائق. ونقطة ضعفي أنا بالذات هي الإكثار من القصص الجانبية.
من هنا وُلدت الفكرة: فيديوهات تشرح موضوعًا واحدًا بوضوح وبالصورة، ضمن تلك الدقائق السبع. أصنعها لطلابي. ثم أنشرها للجميع، لأن الشرح الجيد يجب أن يكون في متناول كل من يحتاجه، أينما كنت وبأي لغة تفكر وتتكلم.








