Ir para o conteúdo
Physics with Thomas

O som e as vibrações · o que você ouve não é o ar dele

Duração 6:53No YouTube

O som é uma vibração transmitida de partícula em partícula. O ar da boca de alguém nunca chega ao seu ouvido: as partículas apenas vibram em torno do próprio lugar, e o que viaja é a vibração. Sempre é preciso um meio. No ar a vinte graus o som percorre 343 metros por segundo.

Este vídeo também pode ser ouvido em العربية, English, Español, Français, Português, Kiswahili e Türkçe. Escolha seu idioma em o ícone de engrenagem do player, na opção Faixa de áudio e Legendas.

Alguém fala com você a dois metros de distância. Sai ar da boca dele, esse ar chega ao seu ouvido, e é isso que você ouve. Quase todo mundo escolhe a mesma coisa aqui, e a maioria erra.

Em sete minutos você vê o que é realmente o som. Você aprende que toda fonte sonora vibra, que a vibração precisa de um meio para ser transmitida, e por que as próprias partículas não viajam enquanto a onda sonora avança, exatamente como a ola num estádio cheio. Depois vem o receptor: fonte, meio, receptor, a cadeia por trás de cada som que você já ouviu. Você vê a velocidade do som no ar, na água e no aço, e por que não se trata de quão juntas estão as partículas mas de quão firmemente estão ligadas entre si. E então você calcula: a que distância caiu o raio, com v igual a s dividido por t em cinco passos, mais a regra prática que você nunca mais esquece.

Para física do ensino médio, no tema do som. O vídeo faz duas vezes uma pergunta e deixa em seguida um breve silêncio: pense primeiro você mesmo, porque a resposta só vem depois.

Neste vídeo

  1. 0:00Está certo?
  2. 0:25Tudo o que faz som vibra
  3. 0:54As partículas não viajam, a vibração sim
  4. 2:10Em que sentido a onda avança?
  5. 2:23Do tímpano ao microfone: o receptor
  6. 2:55Onde o som vai mais rápido: ar, água ou aço?
  7. 3:05343, 1480 e mais de 5000 metros por segundo
  8. 4:39A que distância caiu o raio?
  9. 5:06Calcular em cinco passos com v = s / t
  10. 5:32A regra prática para as tempestades
  11. 5:45Três coisas para lembrar
  12. 6:08Duas perguntas para tentar sozinho
  13. 6:31As respostas

A explicação completa, por escrito

Está certo?

0:00Alguém fala com você, a uns dois metros de você. Sai ar da boca dele, esse ar chega ao seu ouvido, e é isso que ouve. Está certo, sim ou não? Pensa bem: quase toda a gente escolhe o mesmo aqui. E a maioria erra. Tudo o que faz som vibra.

Tudo o que faz som vibra

0:27Tudo: um diapasão, uma corda de guitarra, as suas cordas vocais, a membrana do alto-falante do seu celular. Olha para este diapasão. As hastes vão e vêm em volta da posição de repouso: para fora, volta, para dentro, volta. Essa volta completa, uma vez, chamamos uma vibração.

0:46E enquanto vibra, se ouve. Se lhe pego, o silêncio é imediato. Sem vibração, sem som.

As partículas não viajam, a vibração sim

0:54Essa vibração tem agora de chegar ao seu ouvido. E para isso precisa de algo para atravessar, um meio: é esse o nome que lhe damos. Quase sempre é simplesmente o ar à sua volta. Olha para as partículas de ar. A haste do diapasão empurra as partículas vizinhas, elas se deslocam, chocam com as vizinhas e voltam.

1:17E as vizinhas fazem exatamente o mesmo. Assim esse empurrão passa, partícula a partícula, até o seu ouvido. Repara bem agora, porque é aqui que quase toda a gente se engana: as partículas em si não viajam. Só vibram em volta do seu lugar. O que viaja é a vibração.

1:43Tal como a onda num estádio cheio: ninguém anda da esquerda para a direita, e mesmo assim a onda dá a volta ao estádio. Uma diferença: no estádio as pessoas sobem e descem, perpendicular à direção da onda. No som as partículas vibram para trás e para a frente ao longo da mesma linha que a onda segue.

2:07Uma vibração assim transmitida se chama onda sonora.

Em que sentido a onda avança?

2:11Olha mais uma vez para essa partícula colorida. Em que sentido viaja a onda, e como se move essa partícula? É aqui que está a diferença para a onda do estádio.

Do tímpano ao microfone: o receptor

2:23No fim essa onda chega a algum lado. Em ti é o tímpano: uma membrana esticada que a onda faz vibrar. Essa vibração se torna um sinal que vai pelos nervos ao cérebro, e só então o ouve. Um microfone faz exatamente o mesmo, só que aí a vibração vira um sinal elétrico.

2:49Fonte, meio, recetor: essa cadeia está por trás de cada som que já ouviste.

Onde o som vai mais rápido: ar, água ou aço?

2:56Primeiro prever, depois olhar. Onde vai o som mais depressa e onde mais devagar: pelo ar, pela água ou pelo aço?

343, 1480 e mais de 5000 metros por segundo

3:07Em ar a vinte graus o som vai a 343 metros por segundo. É rápido, mas não é nada ao pé da água: aí é 1480. E no aço mais de 5000 metros por segundo, quinze vezes mais depressa do que pelo ar. Parece estranho: no aço está tudo bem preso, não é?

3:26Mas é justamente por isso que vai tão depressa. Não interessa o quão junta estão as partículas, mas o quão firmemente estão ligadas. No aço estão tão ligadas que um empurrão passa logo, como se houvesse molas esticadas entre elas. No ar essas molas não existem.

3:50Aí as partículas flutuam livres e chocam umas nas outras, e a vibração viaja então quase tão depressa como se movem as próprias partículas. Isso é bastante mais lento. E atenção à unidade, porque há aí uma armadilha: nos sólidos a velocidade vem muitas vezes em quilômetros por segundo.

4:114,3 quilômetros por segundo são 4300 metros por segundo. Não menos que 343, mas muito mais. Mais uma coisa e vamos calcular: ar mais quente dá uma velocidade do som maior, porque em ar quente as partículas se movem mais depressa. A uma velocidade do som pertence sempre uma temperatura.

4:33Esse 343 é o valor a vinte graus; a zero graus é 331. E agora consegue algo que há minutos não conseguia.

A que distância caiu o raio?

4:44Há trovoada. Vê o relâmpago e três segundos depois ouve o trovão. A luz é tão rápida que esse tempo é desprezável, por isso esses três segundos são todos do som. A que distância caiu o relâmpago? Cinco passos.

Calcular em cinco passos com v = s / t

5:07Dados: o tempo é 3,0 segundos, a velocidade é 343 metros por segundo. se Pede: a distância s, em metros. A fórmula: v é s dividido por t. Substituindo: s é 343 vezes 3,0, ou seja 1029 metros. Resposta: o relâmpago caiu a cerca de um quilômetro.

5:32E aí está uma regra que nunca mais perdes:

A regra prática para as tempestades

5:36conta os segundos entre o relâmpago e o trovão, divide esse número por três, e sabe a quantos quilômetros está a trovoada.

Três coisas para lembrar

5:45Três coisas para reter. Um: o som começa sempre em algo que vibra. Dois: essa vibração passa por um meio, e as partículas em si não vão junto. E três: quanto mais ligadas estão as partículas, mais depressa vai, e com v é s dividido por t calcula isso.

6:06Duas perguntas no fim.

Duas perguntas para tentar sozinho

6:10Tenta primeiro, a resposta depois. Um: põe o ouvido no trilho e ouve o trem antes do que pelo ar. Porquê? Dois: porque não ouve nenhuma explosão no espaço? Pensa um pouco...

As respostas

6:31Um: o aço passa a vibração muito mais depressa do que o ar, porque aí as partículas estão firmemente ligadas. E dois: no espaço não há meio, e sem meio nada pode passar essa vibração. Sem meio, sem som.

Perguntas frequentes

O que é o som, na verdade?

Uma vibração transmitida de partícula em partícula. Tudo o que faz som vibra, essa vibração empurra as partículas do meio ao lado, e essas transmitem o empurrão às vizinhas. O que chega ao seu ouvido é a vibração, não a matéria.

As partículas de ar viajam junto com o som?

Não. Elas apenas vibram em torno do próprio lugar. É como a ola num estádio cheio: ninguém caminha da esquerda para a direita e, mesmo assim, a onda dá a volta no estádio. A diferença é que no som as partículas se movem ao longo da mesma linha por onde a onda avança.

A que velocidade o som vai pelo ar, pela água e pelo aço?

No ar a vinte graus 343 metros por segundo, na água 1480, e no aço mais de 5000, quinze vezes mais rápido que no ar. Não se trata de quão juntas estão as partículas mas de quão firmemente estão ligadas entre si.

Por que não se ouve nada no espaço?

Porque lá não há meio. O som é uma vibração que precisa ser transmitida de partícula em partícula, e onde não há partículas não há nada que a transmita. Sem meio não há som.

Como se calcula a que distância está uma tempestade?

Conte os segundos entre o relâmpago e o trovão e divida por três; essa é a distância em quilômetros. Isso decorre de v = s / t: três segundos vezes 343 metros por segundo dão 1029 metros, ou seja, cerca de um quilômetro. A luz vai tão rápido que seu tempo de percurso é desprezível.

Da próxima vez: por que um som parece mais agudo do que outro?

Physics with Thomas faz explicações de física para o ensino médio. Nenhuma palavra na tela, então o que você vê funciona em qualquer idioma.

Nesta série

Sobre mim

Thomas Schuurmans

Meu nome é Thomas Schuurmans, e sou apaixonado por física e por entender por que as coisas funcionam do jeito que funcionam. O que eu quero é incentivar os jovens a perguntar com mais frequência “por que isso acontece?” e “como isso funciona?”, e dar a eles as ferramentas da física de um jeito simples e que dá para ver.

Eu me formei em Física Aplicada pela Universidade Técnica de Delft em 2003. Depois trabalhei mais de vinte anos fora da educação: primeiro no TNO, o instituto holandês de pesquisa aplicada, depois em uma agência de design e, por fim, como fundador da Proportion Global, com a qual trabalho em questões de inovação na África, na América Latina e no Sul da Ásia. Esse trabalho se parece mais com física do que você imagina: não começar por uma solução, mas primeiro entender o que está acontecendo, tentar algo, errar e olhar de novo.

Hoje a Proportion Global trabalha com uma rede de consultores locais em 67 países, então eu quase não preciso mais viajar. Com isso, agora tenho mais tempo, e mais vontade, de fazer a diferença também mais perto de casa. Por isso retomei meu antigo amor pela física. Desde setembro de 2026 dou aulas de física duas manhãs por semana no Cartesius Lyceum, em Amsterdã, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.

Eu mesmo sou muito visual quando quero aprender algo novo. Foi daí que nasceu a ideia: vídeos que explicam um único tema de forma clara e visual, em poucos minutos. Eu os faço para os meus próprios alunos. Depois publico, porque uma boa explicação deve estar ao alcance de qualquer pessoa que precise dela, onde quer que você more e em qualquer língua em que pense e fale.