لا يكتمل القياس إلا إذا كانت معه وحدة: فالكمية الفيزيائية هي عدد مضروب في وحدة. وكل الوحدات مبنية من سبع وحدات أساسية، لذلك يمكنك اشتقاق الوحدة من المعادلة بدلًا من حفظها. أما البادئة مثل كيلو أو ميلي فهي قوة من قوى العشرة: كيلو هي عشرة أس ثلاثة، وميلي عشرة أس سالب ثلاثة.
على علبة إحدى بطاريات الشحن مكتوب ٢٠٠٠٠، وعلى الأخرى ١٠٠٠٠ وسعرها النصف. ومع ذلك لا يمكنك تحديد أيهما يشحن هاتفك أكثر، لأن هذين العددين لا يخصان الكمية الفيزيائية نفسها.
في سبع دقائق تتعلم كيف تُكتب القيمة المقيسة في الفيزياء. ستميز بين الكمية الفيزيائية والرمز والعدد والوحدة، وسترى الكميات الأساسية السبع التي يقوم عليها النظام الدولي للوحدات وكيف تُبنى منها بقية الوحدات، وستتعلم أن البادئة مثل ميلي أو كيلو أو ميغا ليست حرفًا بل قوة من قوى العشرة.
للمرحلة الثانوية. يطرح الفيديو سؤالًا مرتين ثم ينتظر: أوقفه عند تلك اللحظة وفكر بنفسك أولًا، فالإجابة تأتي بعد ذلك.
في هذا الفيديو
الشرح كاملًا مكتوبًا
النص الكامل المكتوب موجود في الصفحة الهولندية لهذا الفيديو. Nederlands
أسئلة شائعة
ما الفرق بين الكمية الفيزيائية والوحدة؟
الكمية الفيزيائية هي ما تقيسه، مثل الطول. أما الوحدة فهي ما تعبر به عنها، مثل المتر. ومعًا يكوّنان القياس: الكمية الفيزيائية هي عدد مضروب في وحدة.
ما هي الوحدات الأساسية السبع في النظام الدولي للوحدات؟
المتر والكيلوغرام والثانية والأمبير والكلفن والمول والكانديلا. وكل الوحدات الأخرى مبنية منها، لذلك يمكنك اشتقاقها بدلًا من حفظها.
لماذا يُعد الكيلوغرام استثناءً بين الوحدات الأساسية؟
لأنه الوحيد الذي يحمل بادئته في اسمه. فالمتر والثانية والأمبير والكلفن والمول والكانديلا بلا بادئة، أما الكيلوغرام ففيه كيلو أصلًا.
كم ميليمترًا في الكيلومتر الواحد؟
مليون. كيلو هي عشرة أس ثلاثة، وميلي عشرة أس سالب ثلاثة، وبينهما ستة: أي عشرة أس ستة ميليمتر.
هل تقيس mAh وWh الشيء نفسه؟
لا. فالـ mA في mAh هي ميلي أمبير، أي شدة تيار، وبضربها في زمن تعطي شحنة كهربائية. أما الـ W في Wh فهي واط، أي قدرة، وبضربها في زمن تعطي طاقة. والشحنة الكهربائية والطاقة كميتان مختلفتان، لذلك لا يمكن وضع هذين العددين جنبًا إلى جنب.
يُحسم سؤال بطارية الشحن في الفيديو التالي، حيث نحسب كم فيها فعلًا.
قناة Physics with Thomas تشرح الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية. لا توجد كلمات على الشاشة، لذا ما تراه يعمل بأي لغة.
في هذه السلسلة
الكميات والوحداتلماذا ٢٠٠٠٠ ليست أكثر من ١٠٠٠٠7:21
Wetenschappelijke notatiemachten van tien en orde van grootte5:21
Eenheden afleiden uit een formuleomrekenen naar grondeenheden7:47
Significante cijfers en meetonzekerheidhoeveel cijfers schrijf je op6:24
نبذة عني
اسمي توماس سخورمانس، ولديّ شغف بالفيزياء وبفهم لماذا تعمل الأشياء بالطريقة التي تعمل بها. ما أريده هو أن يسأل الشباب أكثر: “لماذا هذا؟” و“كيف يعمل هذا؟”، وأن أعطيهم أدوات الفيزياء بطريقة سهلة ويمكن رؤيتها.
تخرّجت عام 2003 في الفيزياء التطبيقية من جامعة دلفت التقنية. بعدها عملت أكثر من عشرين عامًا خارج التعليم: أولًا في معهد TNO للأبحاث التطبيقية، ثم في مكتب تصميم، وأخيرًا مؤسسًا لـ Proportion Global، وأعمل من خلاله على قضايا الابتكار في أفريقيا وأمريكا اللاتينية وجنوب آسيا. هذا العمل أقرب إلى الفيزياء مما تظن: لا تبدأ من الحل، بل افهم أولًا ما الذي يجري، ثم جرّب، وأخطئ، ثم انظر من جديد.
منذ ٢٠٢٦ أدرّس الفيزياء في المرحلتين الإعدادية والثانوية، وبدأت درجة الماجستير في جامعة أمستردام للحصول على مؤهلي الكامل في التدريس. هناك تعلّمت أن انتباه طالب المرحلة الثانوية الحقيقي لمادة جديدة يدوم نحو سبع دقائق. ونقطة ضعفي أنا بالذات هي الإكثار من القصص الجانبية.
من هنا وُلدت الفكرة: فيديوهات تشرح موضوعًا واحدًا بوضوح وبالصورة، ضمن تلك الدقائق السبع. أصنعها لطلابي. ثم أنشرها للجميع، لأن الشرح الجيد يجب أن يكون في متناول كل من يحتاجه، أينما كنت وبأي لغة تفكر وتتكلم.