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Grandezas e unidades · por que 20.000 não é mais que 10.000

Duur 7:30Op YouTube

Uma medida só está completa se uma unidade for dada: uma grandeza é um número vezes uma unidade. Toda unidade é construída a partir de sete unidades de base, então você pode deduzir uma unidade da fórmula em vez de decorá-la. Um prefixo como quilo ou mili é uma potência de dez.

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Um power bank diz 20.000 na caixa. O outro diz 10.000 e custa metade. Mesmo assim você não pode dizer qual carrega seu celular mais vezes, porque esses dois números não pertencem à mesma grandeza.

Em sete minutos você aprende como uma medida é anotada em física. Você aprende a distinguir grandeza, símbolo, número e unidade, vê as sete grandezas de base sobre as quais o sistema SI se apoia e como qualquer outra unidade é construída a partir delas, e aprende que um prefixo como mili, quilo ou mega não é uma letra mas uma potência de dez.

Para física do ensino médio. Duas vezes o vídeo faz uma pergunta e espera: pause aí e pense primeiro você mesmo, porque a resposta só vem depois.

In deze video

  1. 0:00Vinte mil ou dez mil: qual power bank é melhor?
  2. 0:37Medir transforma isso num número
  3. 1:09Um número sozinho não é uma medida
  4. 2:10Quem é mais alto: 180 ou 1,79?
  5. 2:27Sete grandezas das quais o resto decorre
  6. 3:21Todo o resto é construído a partir delas
  7. 3:56Um prefixo é uma potência de dez
  8. 4:59O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

De hele uitleg, uitgeschreven

Vinte mil ou dez mil: qual power bank é melhor?

0:00Tenho uma bateria externa, e na caixa estava em números grandes vinte mil. Havia também uma de dez mil, e essa era metade do preço. A pergunta parece fácil: qual das duas carrega mais vezes o meu celular? Vinte mil é o dobro de dez mil, por isso já sabe.

0:25Só que nessa caixa há uma folhinha que ninguém lê nunca, e aí está, em letra minúscula, outra coisa. E se ler isso,

Medir transforma isso num número

0:38Olha à sua volta. Vê logo que nem todos têm a mesma altura, e para isso não precisa de uma régua. Isso é uma observação sem número, e a essa observação chamamos qualitativa. Se medir a altura de alguém, sai um número, e então tem uma observação quantitativa.

0:58Ao contar espetadores também sai um número, mas sem unidade: é a única espécie de medida em que não precisa dela.

Um número sozinho não é uma medida

1:09Dois alunos medem nove vezes o mesmo comprimento. Um anota: cento e setenta e cinco, cento e oitenta, cento e setenta e dois. O outro anota: um vírgula setenta e nove, um vírgula oitenta e dois, um vírgula sessenta e quatro. Números nus, os dois.

1:29À primeira vista medem algo totalmente diferente. Mas não: um mediu em centímetros, o outro em metros. Só que na folha deles não se vê, porque nenhum escreveu essa unidade a seguir aos números. Está aí toda a regra. Uma medida só está acabada quando tem uma unidade: a grandeza é o número vezes a unidade.

1:58E a própria grandeza leva um símbolo, uma letra itálica. A unidade leva uma letra direita. Essa diferença entre itálico e direito não é formatação, é informação.

Quem é mais alto: 180 ou 1,79?

2:10Um momento. Um escreveu cento e oitenta e o outro um vírgula setenta e nove. Qual dos dois é mais alto? E mais importante: conseguia responder a isso antes de saberes que unidade ia com cada um?

Sete grandezas das quais o resto decorre

2:28Para evitar que cada um invente a sua unidade, foi combinado um sistema internacional. Nele há sete grandezas centrais, cada uma com uma unidade fixa: comprimento em metro, massa em quilograma, tempo em segundo, corrente em ampere, temperatura em kelvin, intensidade luminosa em candela, quantidade de substância em mol.

2:54Sete, e não precisa de mais. Todas as outras unidades da física são feitas a partir destas sete. E há uma esquisitice que já nunca mais esquece quando a vê: dessas sete há exatamente uma que já tem um prefixo dentro. O quilograma. O quilo faz parte, está na própria unidade.

Todo o resto é construído a partir delas

3:22Toma a área. Você a calcula com comprimento vezes largura, e ambos são metros. A unidade é metro vezes metro, metro quadrado. O volume é comprimento vezes largura vezes altura: metro cúbico. A velocidade é uma distância dividido por um tempo: metro por segundo.

3:42E a densidade é uma massa dividido por um volume: quilograma por metro cúbico. Vê o que acontece? Não tem de decorar essas unidades. Saem da fórmula.

Um prefixo é uma potência de dez

3:57Agora essa letra pequena da bateria. Aí há um m à frente, e esse m não é uma letra mas um fator. Quilo quer dizer mil, por isso um quilômetro é mil metros. Mili quer dizer um milésimo, por isso um milímetro é um milésimo de metro. Centi é um centésimo, mega é um milhão, giga mil milhões, micro um milionésimo e nano um milésimo de milionésimo.

4:25O melhor é não os decorar como palavras mas como potências de dez: quilo é dez elevado a três, mili é dez elevado a menos três. Assim já não os trocas, e isso acontece sobretudo com centi e mili. Se vai de uma unidade maior para uma pequena, multiplica. Ao contrário divide.

4:50De quilômetro a milímetro são seis passos de dez, ou seja um fator um milhão.

O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

5:00De volta à pergunta do início. Na caixa está vinte mil mAh. Na regra de bagagem de mão de um avião há um limite em Wh. Duas unidades, dois símbolos diferentes. Medem a mesma coisa? Não. O mA em mAh é miliampere, uma intensidade da corrente, e isso vezes um tempo dá uma carga elétrica.

5:25O W em Wh é watt, uma potência, e isso vezes um tempo dá uma energia. Carga e energia são duas grandezas diferentes, e por isso não pode pôr esses dois números lado a lado. Precisa ainda de mais uma coisa, e isso você vai calcular. Três coisas para guardar.

5:48Uma: a medida só está pronta quando tem uma unidade. Grandeza é número vezes unidade. Duas: todas as unidades saem de sete unidades de base, por isso deduz a unidade da fórmula em vez de a decorares. Três: um prefixo é uma potência de dez. Quilo é dez elevado a três, mili dez elevado a menos três.

6:15Duas perguntas, e tenta responder antes de a resposta aparecer. Uma: quantos milímetros cabem num quilômetro? Duas: porque é o quilograma o estranho entre as sete unidades de base? Uma: quilo é dez elevado a três, mili dez elevado a menos três.

6:42Entre eles há seis, por isso num quilômetro cabem dez elevado a seis milímetros. Um milhão. E duas: o quilograma é o único dos sete que já traz o seu prefixo no nome. Metro, segundo, ampere, kelvin, mol e candela não têm prefixo; no quilograma o quilo já lá está.

7:06Já sabe distinguir uma grandeza da sua unidade, e conheces as sete de que saem todas as outras. Assim que tiver de converter um número com prefixo, por exemplo vinte mil miliampere-hora para watt-hora, precisa exatamente disto.

Veelgestelde vragen

Qual é a diferença entre uma grandeza e uma unidade?

Uma grandeza é o que você mede, por exemplo o comprimento. Uma unidade é aquilo em que você a expressa, por exemplo o metro. Juntas formam a medida: uma grandeza é um número vezes uma unidade.

Quais são as sete unidades de base do SI?

O metro, o quilograma, o segundo, o ampere, o kelvin, o mol e a candela. Qualquer outra unidade é construída a partir delas, então você pode deduzi-las em vez de decorá-las.

Por que o quilograma é a exceção entre as unidades de base?

Porque é a única que já traz seu prefixo no nome. O metro, o segundo, o ampere, o kelvin, o mol e a candela não trazem nenhum; o quilograma tem o quilo embutido.

Quantos milímetros há num quilômetro?

Um milhão. Quilo é dez elevado a três e mili é dez elevado a menos três, então há seis entre os dois: dez elevado a seis milímetros.

O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

Não. O mA de mAh é o miliampere, uma intensidade de corrente, e multiplicado por um tempo dá uma carga. O W de Wh é o watt, uma potência, e multiplicado por um tempo dá uma energia. Carga e energia são grandezas diferentes, então você não pode pôr esses números lado a lado.

A pergunta do power bank é resolvida no vídeo seguinte, onde calculamos quanto ele tem de verdade.

Physics with Thomas faz explicações de física para o ensino médio. Nenhuma palavra na tela, então o que você vê funciona em qualquer idioma.

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Thomas Schuurmans

Mijn naam is Thomas Schuurmans, en ik heb een passie voor natuurkunde en voor begrijpen waarom dingen werken zoals ze werken. Wat ik wil, is jonge mensen aanmoedigen om vaker “waarom is dat?” en “hoe werkt dat?” te vragen, en ze de handvatten van de natuurkunde geven op een manier die makkelijk is en die je kunt zien.

Ik ben in 2003 afgestudeerd in Technische Natuurkunde aan de Technische Universiteit Delft. Daarna werkte ik ruim twintig jaar buiten het onderwijs: eerst bij TNO, daarna bij een ontwerpbureau, en uiteindelijk als oprichter van Proportion Global, waarmee ik aan innovatievraagstukken werk in Afrika, Latijns-Amerika en Zuid-Azië. Dat werk lijkt meer op natuurkunde dan je zou denken: niet beginnen bij een oplossing, maar eerst begrijpen wat er aan de hand is, iets proberen, fout zitten, en opnieuw kijken.

Sinds 2026 geef ik natuurkunde in de onder- en bovenbouw, en ben ik begonnen aan mijn master aan de Universiteit van Amsterdam voor mijn eerstegraads bevoegdheid. Daar leerde ik dat de echte aandacht van een middelbare scholier voor nieuwe stof ongeveer zeven minuten duurt. En mijn valkuil is nu net om te veel randverhalen te vertellen.

Daaruit is het idee geboren: video's die één onderwerp scherp en visueel uitleggen, binnen die zeven minuten. Ik maak ze voor mijn eigen leerlingen. Daarna zet ik ze openbaar online, want goede uitleg hoort beschikbaar te zijn voor iedereen die hem nodig heeft, waar je ook woont en in welke taal je denkt en spreekt.