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Physics with Thomas

Grandezas e unidades · por que 20.000 não é mais que 10.000

Duração 7:30No YouTube

Uma medida só está completa se uma unidade for dada: uma grandeza é um número vezes uma unidade. Toda unidade é construída a partir de sete unidades de base, então você pode deduzir uma unidade da fórmula em vez de decorá-la. Um prefixo como quilo ou mili é uma potência de dez.

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Um power bank diz 20.000 na caixa. O outro diz 10.000 e custa metade. Mesmo assim você não pode dizer qual carrega seu celular mais vezes, porque esses dois números não pertencem à mesma grandeza.

Em sete minutos você aprende como uma medida é anotada em física. Você aprende a distinguir grandeza, símbolo, número e unidade, vê as sete grandezas de base sobre as quais o sistema SI se apoia e como qualquer outra unidade é construída a partir delas, e aprende que um prefixo como mili, quilo ou mega não é uma letra mas uma potência de dez.

Para física do ensino médio. Duas vezes o vídeo faz uma pergunta e espera: pause aí e pense primeiro você mesmo, porque a resposta só vem depois.

Neste vídeo

  1. 0:00Vinte mil ou dez mil: qual power bank é melhor?
  2. 0:37Medir transforma isso num número
  3. 1:09Um número sozinho não é uma medida
  4. 2:10Quem é mais alto: 180 ou 1,79?
  5. 2:27Sete grandezas das quais o resto decorre
  6. 3:21Todo o resto é construído a partir delas
  7. 3:56Um prefixo é uma potência de dez
  8. 4:59O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

A explicação completa, por escrito

Vinte mil ou dez mil: qual power bank é melhor?

0:00Tenho uma bateria externa, e na caixa estava em números grandes vinte mil. Havia também uma de dez mil, e essa era metade do preço. A pergunta parece fácil: qual das duas carrega mais vezes o meu celular? Vinte mil é o dobro de dez mil, por isso já sabe.

0:25Só que nessa caixa há uma folhinha que ninguém lê nunca, e aí está, em letrinhas miúdas, outra coisa. E se ler isso,

Medir transforma isso num número

0:38Olha à sua volta. Vê logo que nem todos têm a mesma altura, e para isso não precisa de uma régua. Isso é uma observação sem número, e a essa observação chamamos qualitativa. Se medir a altura de alguém, sai um número, e então tem uma observação quantitativa.

0:58Ao contar espectadores também sai um número, mas sem unidade: é a única espécie de medida em que não precisa dela.

Um número sozinho não é uma medida

1:09Dois alunos medem nove vezes o mesmo comprimento. Um anota: cento e setenta e cinco, cento e oitenta, cento e setenta e dois. O outro anota: um vírgula setenta e nove, um vírgula oitenta e dois, um vírgula sessenta e quatro. Números nus, os dois.

1:29À primeira vista medem algo totalmente diferente. Mas não: um mediu em centímetros, o outro em metros. Só que na folha deles não se vê, porque nenhum escreveu essa unidade a seguir aos números. Está aí toda a regra. Uma medida só está acabada quando tem uma unidade: a grandeza é o número vezes a unidade.

1:58E a própria grandeza leva um símbolo, uma letra itálica. A unidade leva uma letra reta. Essa diferença entre itálico e reto não é formatação, é informação.

Quem é mais alto: 180 ou 1,79?

2:10Um momento. Um escreveu cento e oitenta e o outro um vírgula setenta e nove. Qual dos dois é mais alto? E mais importante: conseguia responder a isso antes de saberes que unidade ia com cada um?

Sete grandezas das quais o resto decorre

2:28Para evitar que cada um invente a sua unidade, foi combinado um sistema internacional. Nele há sete grandezas centrais, cada uma com uma unidade fixa: comprimento em metro, massa em quilograma, tempo em segundo, corrente elétrica em ampère, temperatura em kelvin, intensidade luminosa em candela, quantidade de substância em mol.

2:54Sete, e não precisa de mais. Todas as outras unidades da física são feitas a partir destas sete. E há uma esquisitice que já nunca mais esquece quando a vê: dessas sete há exatamente uma que já tem um prefixo dentro. O quilograma. O quilo faz parte, está na própria unidade.

Todo o resto é construído a partir delas

3:22Toma a área. Você a calcula com comprimento vezes largura, e ambos são metros. A unidade é metro vezes metro, metro quadrado. O volume é comprimento vezes largura vezes altura: metro cúbico. A velocidade é uma distância dividido por um tempo: metro por segundo.

3:42E a densidade é uma massa dividido por um volume: quilograma por metro cúbico. Vê o que acontece? Não tem de decorar essas unidades. Saem da fórmula.

Um prefixo é uma potência de dez

3:57Agora essas letrinhas miúdas da bateria externa. Aí há um m à frente, e esse m não é uma letra mas um fator. Quilo quer dizer mil, por isso um quilômetro é mil metros. Mili quer dizer um milésimo, por isso um milímetro é um milésimo de metro.

4:15Centi é um centésimo, mega é um milhão, giga mil milhões, micro um milionésimo e nano um milésimo de milionésimo. O melhor é não os decorar como palavras mas como potências de dez: quilo é dez elevado a três, mili é dez elevado a menos três.

4:37Assim já não os trocas, e isso acontece sobretudo com centi e mili. Se vai de uma unidade maior para uma pequena, multiplica. Ao contrário divide. De quilômetro a milímetro são seis passos de dez, ou seja um fator um milhão.

O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

5:00De volta à pergunta do início. Na caixa está vinte mil mAh. Na regra de bagagem de mão de um avião há um limite em Wh. Duas unidades, dois símbolos diferentes. Medem a mesma coisa? Não. O mA em mAh é miliampere, uma intensidade da corrente, e isso vezes um tempo dá uma carga elétrica.

5:25O W em Wh é watt, uma potência, e isso vezes um tempo dá uma energia. Carga e energia são duas grandezas diferentes, e por isso não pode pôr esses dois números lado a lado. Precisa ainda de mais uma coisa, e isso você vai calcular. Três coisas para guardar.

5:48Uma: a medida só está pronta quando tem uma unidade. Grandeza é número vezes unidade. Duas: todas as unidades saem de sete unidades de base, por isso deduz a unidade da fórmula em vez de a decorares. Três: um prefixo é uma potência de dez. Quilo é dez elevado a três, mili dez elevado a menos três.

6:15Duas perguntas, e tenta responder antes de a resposta aparecer. Uma: quantos milímetros cabem num quilômetro? Duas: porque é o quilograma o estranho entre as sete unidades de base? Uma: quilo é dez elevado a três, mili dez elevado a menos três.

6:42Entre eles há seis, por isso num quilômetro cabem dez elevado a seis milímetros. Um milhão. E duas: o quilograma é o único dos sete que já traz o seu prefixo no nome. Metro, segundo, ampere, kelvin, mol e candela não têm prefixo; no quilograma o quilo já lá está.

7:06Já sabe distinguir uma grandeza da sua unidade, e conheces as sete de que saem todas as outras. Assim que tiver de converter um número com prefixo, por exemplo vinte mil miliampere-hora para watt-hora, precisa exatamente disto.

Perguntas frequentes

Qual é a diferença entre uma grandeza e uma unidade?

Uma grandeza é o que você mede, por exemplo o comprimento. Uma unidade é aquilo em que você a expressa, por exemplo o metro. Juntas formam a medida: uma grandeza é um número vezes uma unidade.

Quais são as sete unidades de base do SI?

O metro, o quilograma, o segundo, o ampere, o kelvin, o mol e a candela. Qualquer outra unidade é construída a partir delas, então você pode deduzi-las em vez de decorá-las.

Por que o quilograma é a exceção entre as unidades de base?

Porque é a única que já traz seu prefixo no nome. O metro, o segundo, o ampere, o kelvin, o mol e a candela não trazem nenhum; o quilograma tem o quilo embutido.

Quantos milímetros há num quilômetro?

Um milhão. Quilo é dez elevado a três e mili é dez elevado a menos três, então há seis entre os dois: dez elevado a seis milímetros.

O mAh e o Wh medem a mesma coisa?

Não. O mA de mAh é o miliampere, uma intensidade de corrente, e multiplicado por um tempo dá uma carga. O W de Wh é o watt, uma potência, e multiplicado por um tempo dá uma energia. Carga e energia são grandezas diferentes, então você não pode pôr esses números lado a lado.

A pergunta do power bank é resolvida no vídeo seguinte, onde calculamos quanto ele tem de verdade.

Physics with Thomas faz explicações de física para o ensino médio. Nenhuma palavra na tela, então o que você vê funciona em qualquer idioma.

Nesta série

Sobre mim

Thomas Schuurmans

Meu nome é Thomas Schuurmans, e sou apaixonado por física e por entender por que as coisas funcionam do jeito que funcionam. O que eu quero é incentivar os jovens a perguntar com mais frequência “por que isso acontece?” e “como isso funciona?”, e dar a eles as ferramentas da física de um jeito simples e que dá para ver.

Eu me formei em Física Aplicada pela Universidade Técnica de Delft em 2003. Depois trabalhei mais de vinte anos fora da educação: primeiro no TNO, o instituto holandês de pesquisa aplicada, depois em uma agência de design e, por fim, como fundador da Proportion Global, com a qual trabalho em questões de inovação na África, na América Latina e no Sul da Ásia. Esse trabalho se parece mais com física do que você imagina: não começar por uma solução, mas primeiro entender o que está acontecendo, tentar algo, errar e olhar de novo.

Hoje a Proportion Global trabalha com uma rede de consultores locais em 67 países, então eu quase não preciso mais viajar. Com isso, agora tenho mais tempo, e mais vontade, de fazer a diferença também mais perto de casa. Por isso retomei meu antigo amor pela física. Desde setembro de 2026 dou aulas de física duas manhãs por semana no Cartesius Lyceum, em Amsterdã, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.

Eu mesmo sou muito visual quando quero aprender algo novo. Foi daí que nasceu a ideia: vídeos que explicam um único tema de forma clara e visual, em poucos minutos. Eu os faço para os meus próprios alunos. Depois publico, porque uma boa explicação deve estar ao alcance de qualquer pessoa que precise dela, onde quer que você more e em qualquer língua em que pense e fale.